歡迎訪問福建自考網(wǎng)!本站為考生提供福建自考信息服務(wù),網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 通過系統(tǒng)地運(yùn)用個(gè)人、組織、技術(shù)等多重認(rèn)識(shí)來獲得對(duì)公共問題的全面了解和解決辦法的分析方法,被稱為()

    第五章 練習(xí)題

    卷面總分:100分     試卷年份:    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    通過系統(tǒng)地運(yùn)用個(gè)人、組織、技術(shù)等多重認(rèn)識(shí)來獲得對(duì)公共問題的全面了解和解決辦法的分析方法,被稱為()

    • A、邊界分析
    • B、類別分析
    • C、層次分析
    • D、多角度分析
    上一題 下一題

    更多題目 請(qǐng)?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    只有進(jìn)入政府議程的問題才能成為()

    • A、社會(huì)問題
    • B、政策問題
    • C、公共問題
    • D、私人問題

    科珀等人認(rèn)為,外在創(chuàng)始模型通常出現(xiàn)在()

    • A、財(cái)富和權(quán)力高度集中的社會(huì)
    • B、不太民主的社會(huì)
    • C、民主和平等的社會(huì)
    • D、財(cái)富和權(quán)力高度分散的社會(huì)

    科珀等學(xué)者認(rèn)為,通常出現(xiàn)在不太民主的社會(huì)中的政策議程確立過程模型是()

    • A、外在創(chuàng)始模型
    • B、動(dòng)員模型
    • C、內(nèi)在創(chuàng)始模型
    • D、三源流模型

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)